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絵で見る国定教科書の変遷

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 国定教科書とは、国が学校で使用する教科書を国または国の指定する機関、団体等が著作・発行したものに限定し、その使用を特定したものである。

 1903(明治36) 年4月、小学校令の改正により、「小学校ノ教科用図書ハ文部省二於テ著作権ヲ有スルモノタルべシ」(第24条) と定められ、翌年4月から教科書の国定制度がスタートした。今回は、国語教科書を中心に、国定各期の特徴を概観してみる。国定各期の間では、それぞれ数度の修正版が発行されているが、ここでは 省略する。
 なお、国定期の区分については、通例では第5期までとされているが、研究者によっては、戦後の暫定期を挟む昭和22年からの文部省著作教科書の期間をもその対象とする見方もある。また、敗戦直後、暫定期の前臨時的に使用された「墨ぬり教科書」については、別に紹介したい。

第1期

「尋常小学読本」巻1~巻8
使用期間・・・・1904(明治37)~1909(明治42)年
使用者出生年・・明治30年4月~36年3月

近代教科書制度からみた教科書の変遷--国語--

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近代以前の江戸期における教科書としては、武士の子弟を対象とした漢籍と、庶民が寺子屋などで使用したいわゆる往来物とに大別される。
 明治5年「学制」が発布され近代教育制度がスタートした。それとともに近代小学校の出発に際し、具体的な教育内容を示す教科書をいかにしたらよいかが大問題であった。結局、とりあえず欧米の進んだ文物の摂取で、ということが近代教科書のスタートとなった。
 ここでは、当時各期の代表的教科書からその変遷を追ってみた。

童蒙教授図会
「童蒙教授図会」(明治初期)

自由発行、自由採択時代

 当初の教科書は自由発行、自由採択であった。明治初期は文明開化の風潮もあり、当時のベストセラーであった「学問のすすめ」(福沢諭吉)などは教科書としても広く使用されたようである。その他に「啓蒙知恵ノ環」(瓜生寅)、「ういまなび」(柳河春蔭)なども普及した。
 この時期は、教科書としてのスタイルも決まっておらず、従って地理、修身、物理、化学、博物などの欧米の教科書を翻訳あるいは抄訳編輯したものが多く使用されており、この時代は別に翻訳教科書時代とも呼ばれている。

教科書の歴史--資料紹介と解説--

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「小学校教授双六」表紙
「小学校教授双六」(明治6年)の表紙(広重画)

目次
1.近代教科書制度からみた教科書の変遷
-学制発足前夜から国定制度前夜まで-(1998年3月作成)

2.絵でみる国定教科書の変遷
-国定制度発足から終戦まで-(1997年6月作成)

3.学習指導要領の変遷(1998年3月作成)

著者 谷口一弘(たにぐち かずひろ)
   元北海道教育大学附属図書館勤務
   元北海道武蔵女子短期大学助教授 

本学所蔵教科書一覧:明治時代から現行検定制度以前

LIBRARY OUTLINE

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The University library consists of Sapporo, Hakodate, Asahikawa, Kushiro and Iwamizawa campus libraries. Five libraries are located in Hokkaido, Japan and were founded in 1949.

STATISTICAL SUMMARY 2012

Book volumes

Sapporo library : 269,999
Hakodate library : 213,275
Asahikawa library : 185,047
Kushiro library : 193,642
Iwamizawa library : 134,275

Serial titles

Sapporo library : 8,243
Hakodate library : 6,640

Use Library

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HOURS OPEN

Sapporo, Hakodate, Asahikawa, Kushiro Library

Monday-Friday: 8:30 am - 22:00 pm
Saturday,Sunday,National holiday: 10:00 am - 17:00 pm

Iwamizawa Library

Monday-Friday: 8:30 am - 21:00 pm
Saturday,Sunday,National holiday: 10:00 am - 17:00 pm

Library closed day

Dec.29-Jan.3
Extra closed day(For the library business or University event)

BORROWING

図書館学生サポーター制度

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図書館学生サポーター制度は、図書館の改善と利用促進、学習支援の充実を目的としています。
学生と図書館職員とが協力しあって活動するなかで、図書館に対する学生の考えや改善案などを探り、
学習支援・図書館利用促進へつなげたいと考えています。

 

札幌館

平成25年度募集案内
図書館学生サポーター×ふくしまキッズ企画展示
平成25年度図書企画展示

全学ビブリオバトル開催報告

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2012図書館活性化プロジェクト「ビブリオバトル」

2012年12月14日、附属図書館で全学ビブリオバトルを開催しました。
ビブリオバトルとは、お気に入りの本を持ち寄って、その面白さを5分間で紹介し、どの本が一番読みたくなったかを参加者の投票で決める書評合戦です。
これまではキャンパス毎にビブリオバトルを開催してきましたが、今回初めて5キャンパスをテレビ会議システムで結んで全学イベントとして開催しました。カメラに向かって本を紹介するという通常とは違う形式のため少々話しにくかったようですが、本好きの学生たちによる、キャンパスを超えた交流の機会になりました。紹介された本は以下の5冊です。

*内藤大助著『いじめられっ子のチャンピオンベルト』講談社(チャンプ本)
*吉野源三郎著『君たちはどう生きるか』岩波文庫
*千早茜著『魚神』集英社
*ニール・ゲイマン著『コララインとボタンの魔女』角川書店
*モーパッサン著『ロックの娘;ミス・ハリエット他9篇』岩波文庫

書評コンテスト2012

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「北海道教育大学図書館書評コンテスト2012」審査結果

このたびで本学では、「本との出会いを大切にし、すばらしい本との出会いを皆に伝えてほしい」との目的で、「北海道教育大学図書館書評コンテスト2012」の募集を行いました。(募集期間:~2012年11月30日)
審査委員会による厳正なる審査の結果、以下の5作品が選定されました。

優秀賞1編

中居みよ(教員養成課程教育臨床専攻)
「人生の師となる本との出会い」
(アラン著『幸福論』岩波書店 )

佳作4編

西内正志(教育学研究科高度教職実践専攻)
「希望の旅立ち」
(鈴木清剛著『ロックンロールミシン』)

酒井和(教員養成課程国語教育専攻)

書評コンテスト2012

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書評コンテスト2012応募要領

書評には、書籍の内容紹介や感想だけでなく、批評・評価が必要です。
書籍全体の内容・意図を把握し、論点を整理したうえで、客観的な論評をおこなってください。

応募資格

本学学生(学部学生、大学院生、留学生等)

書評対象図書

本学図書館所蔵の図書であること。ジャンルは問わない。

文字数

1,200字~2,000字とする。

書評コンテスト

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本との出会いを大切にし、すばらしい本との出会いを皆に伝えよう!
自分の選んだ本とじっくり向き合って、自分の考えを整理し、論理的な批評を加えた書評を書いてみませんか。

附属図書館では、学生が読書により興味を持ち、図書館を積極的に活用することを期待して、平成24年度から「書評コンテスト」を開催しています。これは、図書館活性化プロジェクトの一環でもあります。

募集要領


『READING WELL -教育大生に贈る本- vol.3』はweb版ブックガイドです。「読書の楽しさを多くの学生に知ってほしい」との思いから、21冊の図書が集まりました。本学教職員の熱意あふれる推薦文とともに、ぜひご覧ください。

  こちらをクリックするとご覧いただけます。


 vol.1はこちら
 vol.2はこちら
 特別編―リーダーから贈る本―はこちら

☆vol.1,vol.2のPDF版は北海道教育大学学術リポジトリからご覧いただけます。

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