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ブックガイド

2019年3月発行ブックガイド

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記事の種類: 

単なる「指導要領にもとづく指導案通りの授業」という発想から解放されて、
子どものための授業とは何かという授業づくりの原点から考えてみる機会をぜひ持ってみてください・・・・・

「授業研究」を創る ―教師が学びあう学校を実現するために

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記事の種類: 

学校課題に対応した教育経営の方策をとらえたもので、これからの中堅リーダーが学ぶべき課題がとらえられている・・・・・

現代の教育課題と教育経営

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記事の種類: 

北海道教育大学とアラスカ大学は、姉妹校協定を結んでいる。
それはアラスカの自然・文化と北海道の自然・文化が極めて似ているからである・・・・・

アラスカと北海道のへき地教育

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記事の種類: 

ジェンダーの視点から学校や教育を捉え直すと、教育をめぐるどのような社会的課題がみえてくるだろうか・・・・・

新版 教育社会とジェンダー

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記事の種類: 

子どもに対する大人の価値観を示す子ども観と子どもたちの存在の歴史を、全地球規模の視点から明らかにしようとした。
読者には関心がある時代や国、キーワードから読み始めてほしい・・・・・

子ども観のグローバル・ヒストリー

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記事の種類: 

日本の教育論議は、子ども中心主義とポピュリズムという罠を持つ学力幻想に囚われてきた・・・・・

学力幻想

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記事の種類: 

本書は、編著者である諸富祥彦先生と、学校教育の諸分野・領域の第一人者との対談の記録をまとめたものである・・・・・

これからの学校教育を語ろうじゃないか ―学校における人格形成と育てたい資質・能力

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記事の種類: 

大人の世界はもちろん、今、学校現場で起こっている様々な悩みやトラブルも、突き詰めると人間関係というものに行き着くと思います・・・・・

友だち幻想 ―人と人の<つながり>を考える

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記事の種類: 

30年以上前のことですが、学生として研究指導を受けているとき、
熱弁もふるわず、自分でも何を言っているのかがわからなくなり、指導教員をいつも困らせていました・・・・・

新版[図解]問題解決入門 ―問題の見つけ方と手の打ち方

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記事の種類: 

どこにでも誰にでも、歴史はあります。
そして「歴史を書く」(=「歴史をつくる」)ことは誰にでも開かれています・・・・・

家の歴史を書く

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『READING WELL ―教育大生に贈る本―』には、本学教員推薦の「学生に読んでほしい本」が47冊も紹介されています。
 あなたのお気に入りの1冊が見つかるかもしれません。
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