旭川館

どうなっているの？“国際語事情”―大学生の外国語活動をしよう―を開催します

11/21の14：40-17:50に図書館グループ学習室にて開催します。
★詳細は添付のポスターにてご確認ください。

学生による持ち込み企画です！

国語科教育専攻の目加田飛鳥さんが
「英語だけではない、外国語学習の世界を見てみよう」をテーマに
図書館のグループ学習室で講演を行います。

どなたでも参加できますので、ぜひご参加ください。

六稜祭のため、10月20日(土)から21日(日)まで休館いたします。
10月22日(月)から通常通り開館します。

下記URLから開館日程をご確認ください。
https://s-opac.sap.hokkyodai.ac.jp/library/ja/asahikawa
よろしくお願いします。

9月10日(月)より、通常の開館時間で運用します。

平日：8:30～22:00
休日：10:00～17:00
（入試等による休館がありますので、開館日程を確認ください。）
https://s-opac.sap.hokkyodai.ac.jp/library/ja/asahikawa

なお、節電要請がありましたので、館内はパソコン等電気機器や照明等を減らしております。あらかじめご承知おきください。

また、台風・地震の影響により、一部サービスを休止、もしくは遅延している場合があります。詳しくはカウンターへお尋ねください（問い合わせ時間は平日8:30～17:00のみ）。

地震の影響のため、本日9月7日（金）17：00から９月９日（日）まで休館します。

9月６日は地震の影響のため臨時休館しました。停電のためお知らせが遅くなり、申し訳ありませんでした。

平成３１年度教員採用個別面接直前講座を開催しました

7月10日・12日の2日間にわたり、グループ学習室でキャリアセンター副センター長の本田哲嗣先生による平成３１年度教員採用個別面接直前講座を開催しました。

初日は35名、2日目は43名の学生が参加しました。

本田先生からは面接に臨むにあたり、「勝負を決めるのは準備」というサッカー日本代表本田圭佑選手の言葉を引き合いに出しながら、面接に臨む前に何を考え、準備したらよいのかということがお話されました。

今回の講座は、本田先生が普段のキャリアの授業ではなかなか話せなかったというマナーについてのお話が中心で、面接検査中だけでなく、入退出や着席時、服装のマナーなども伺うことが出来ました。

他にも面接官の視点や好印象を与えるポイント、マナー以外での面接の留意点、自己推薦書をもとに面接で何を話すべきかなど、これから個別面接に臨む4年生にとって重要な内容をお話しいただき、受講者からは
「質問内容の前のマナーについて確認できて良かった」「自己推薦書と比べながら考えて整理することが出来た」「面接での回答をしやすくなったと思う」
などの声が寄せられました。

第２回子どもと遊び、話す中から子ども理解を深める特別講座を開催しました

６月２８日と7月5日の2日間にかけて、グループ学習室で学習支援員の小谷要次先生による「子どもと遊び、話す中から子ども理解を深める特別講座」を開催しました。

第2回の7月5日は「生徒指導を考える」をテーマに２６名の学生と７名の教職員が参加しました。

生徒指導のイメージというと、子どもの問題行動の対応というイメージがあると思いますが、問題行動の対応だけでなく、挨拶指導や授業中の発言の仕方など子どもの成長・発達を促すものはすべて生徒指導であると教えていただきました。

第１回子どもと遊び、話す中から子ども理解を深める特別講座を開催しました

６月２８日と7月5日の2日間にかけて、グループ学習室で学習支援員の小谷要次先生による「子どもと遊び、話す中から子ども理解を深める特別講座」を開催しました。

初回の６月２８日は「教職への情熱を高める教育実習」をテーマに１５名の学生と３名の教職員が参加しました。

今回小谷先生が教育実習に行く学生に伝えたかったのは、
「子ども理解に始まり、子ども理解で終わる教育実習にしてほしい」ということでした。

初めに小谷先生から講座の受講者に「教職に就く上で何が不安か」という問いかけがありました。
受講者からは「授業づくりがちゃんとできるか」「子どもとちゃんとコミュニケーションがとれるか」などの意見があげられました。

第６回職員室ICT活用講座を行いました

６月２８日（木）12：15-12：45グループ学習室で第６回ICT活用講座を行いました。

第６回は１４名の学生、６名の教職員が参加し、「プログラミング教育の実際」をテーマに、お話を伺いました。

２０２０年から新しい学習指導要領に沿った学習が開始される予定ですが、その中で小学校では「プログラミング教育」が必修化されます。
プログラミング教育のイメージというと、いわゆる「コード書き」のような専門的なものを想像する人が多いのではないでしょうか。

しかし実際はコード書きのようなものではなく、プログラミング教材等を使ってコンピューターにどのような命令をすればどのように動くかという論理的思考力を養うものだということを山中先生が教えてくださいました。

第５回職員室ICT活用講座を行いました

６月２６日（火）12：15－12：45に、グループ学習室で第5回ICT活用講座を行いました。

今回は山中先生の「電子教材の実際」で、参加者は学生２０名、教職員５名でした。

最初に山中先生がみんなに問います。「ICTのイメージは？」

-----　難しい？　最新式？　便利？　--------

みんな、さまざまに思い浮かべます。

そんな中で、山中先生が「ぼくのICTのイメージは、”Itumo　Chotto　Trouble”　です」とおっしゃって、会場は一気に和みました。

笑いの中で、Troubleを回避するには事前の準備が必要であることも教えてくださいました。