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「北海道教育大学図書館書評コンテスト2013」審査結果

このたびで本学では、「本との出会いを大切にし、すばらしい本との出会いを皆に伝えてほしい」との目的で、「北海道教育大学図書館書評コンテスト2013」の募集を行いました。（募集期間：～2013年11月29日）
審査委員会による厳正なる審査の結果、応募作品20篇の中から以下の3編が受賞作品として選定されました。

優秀賞1編

中居みよ（札幌校・教員養成課程教育臨床専攻）
「親というもの」
（重松清・著『とんび』角川書店 2008年 ）

佳作2編

杉山亜里紗（釧路校・教員養成課程学校カリキュラム開発専攻）
「こはいみじき絵本かな--『たかこ』との出会い--」

2013年12月5日（木）、「全学ビブリオバトル2013」を開催しました。
本学5キャンパスの会場を双方向遠隔システムで結んでおこなったもので、昨年に続き2度目の開催でした。
同じ大学とは言いながらキャンパス間の距離が離れているため、全学イベントの企画は難しいのですが、今回のビブリオバトルは5キャンパスの学生が交流できるよい機会になりました。

芝木附属図書館長の開会挨拶後、バトラーの発表順をジャンケンで決めることになりました。
当初、双方向遠隔システムでジャンケンは難しいか？と思って予定していなかったのですが、いつもと違う雰囲気で緊張気味だった会場が一気に和み、話しやすい雰囲気に変わりました。

最初に発表してくれたのは、函館校の中西亮太さん。紹介図書は『催眠法の実際』斎藤稔正著
巧みなプレゼンに導かれて中西さんのマジックにかかった聴衆もいたかも？

2番目は札幌校の濱野春菜さん。紹介図書は『うちのネコが訴えられました!? -実録ネコ裁判-』山田タロウ著

サービスのご案内

みなさまの研究・調査を支援するために、本学図書館では以下のサービスを提供しています。各館カウンターでご相談ください。

レファレンスサービス

利用者の皆さんが研究・調査を行うえで、 必要な文献や情報についての調査を支援するサービスです。
文献の所在調査、事柄の調査、図書館の利用方法等わからないことがありましたら気軽に相談してください。

・文献所在調査：必要な文献が札幌キャンパスにない場合、所蔵機関を調査します。
・事項調査：知りたい事柄について調べ方がわからない時には、役立つ資料の紹介や情報の提供をします。
・利用案内：図書館の利用方法、データベース・電子ジャーナルの使い方などを案内します。

お探しの文献について、何に掲載されていたのか、どのようにして見つけたのかについてお尋ねすることがあります。
大事な情報ですので、その典拠（コピー可）をカウンターにお持ちいただければ大変助かります。

　第二次大戦後の教育関係の諸改革のなかでも、初等および中等教育における教育内容・方法の改革も重点の一つであった。
　特に、戦時中の画一的な教育内容・方法の根拠ともなった、「教則」や「教授要目」への批判と反省から、この教育内容・方法の改革の基準の一つとして示されたのが、文部省の編集にかかる「学習指導要領」である。
ここでは、この「学習指導要領」と、これに準ずる教育課程の構造にかかわるものも含め、その変遷を概観し、「学習指導要領」を目録として一覧できるようにしたものである。(ただし、英語版は除いた。)

　国定教科書とは、国が学校で使用する教科書を国または国の指定する機関、団体等が著作・発行したものに限定し、その使用を特定したものである。

　１９０３(明治３６) 年４月、小学校令の改正により、「小学校ノ教科用図書ハ文部省二於テ著作権ヲ有スルモノタルべシ」(第２４条) と定められ、翌年４月から教科書の国定制度がスタートした。今回は、国語教科書を中心に、国定各期の特徴を概観してみる。国定各期の間では、それぞれ数度の修正版が発行されているが、ここでは　省略する。
　なお、国定期の区分については、通例では第５期までとされているが、研究者によっては、戦後の暫定期を挟む昭和２２年からの文部省著作教科書の期間をもその対象とする見方もある。また、敗戦直後、暫定期の前臨時的に使用された「墨ぬり教科書」については、別に紹介したい。

第1期

「尋常小学読本」巻1～巻8
使用期間・・・・1904（明治37）～1909（明治42)年
使用者出生年・・明治30年4月～36年3月