活動報告

華道部の学生がお花を生けてくれました。
著我（シャガ）・蔓梅擬（ツルウメモドキ）・椿・菊の４種類の季節の花が、入館ゲートを華やかにしてくれています。

今後も定期的に飾ることになりました。
またその様子をお知らせしたいと思います。

函館館では、学生のサークル発表の場としてスペースを提供しています。
これまでに写真部・文芸部の作品を展示しました。
希望者は、図書館まで問い合わせください。

去る11月7日　函館在住の作家　宇江佐真理さんが乳がんのため亡くなりました。享年66歳。
謹んで哀悼の意を表します。

映画化された「雷桜」など時代小説１４冊と、闘病記「私の乳癌リポート」（文芸春秋２０１５年２月号）を展示しています。

どうぞご覧ください。

＜展示作品＞

幻の声 : 髪結い伊三次捕物余話
紫紺のつばめ (髪結い伊三次捕物余話)
室の梅 : おろく医者覚え帖

函館で撮影された映画ＤＶＤを特集した「函館フィルム展」展示中です。
学生サポーターが企画し、ＤＶＤを選びました。
原作本、サポーター自作のＰＯＰもあわせてお楽しみください。

＜展示作品＞
わたし出すわ（森田芳光脚本･監督）

Little DJ : 小さな恋の物語（永田琴監督/三浦有為子, 永田琴脚本/鬼塚忠原作）
Little DJ : 小さな恋の物語 (ポプラ文庫)（鬼塚忠 [著]）

教育実習に行った学生の中から20名以上に協力してもらって、役立つ本の紹介や応援メッセージを展示しています。ぜひご覧ください!

北海道教育大学5キャンパスを巡回して展示する「学校図書館の現在（いま）を知る」を，11月17日(火)から26日(木)まで釧路館3階で開催しています。
今年度から施行となった改正学校図書館に伴い，授業支援や読書指導，学校図書館の活動の実例を紹介しています。
この企画に合わせて，学校図書館に関連する図書も展示しております。
少しでも多くの利用者の方に手に取りやすいよう，展示物もファイル形式になっておりますので，興味を持たれた方はぜひご覧になってみてください。

2015年10月30日（金）　函館館で初めて「オープンライブラリー」を開催しました。
教科書や雑誌の展示コーナーでは、特に「婦人公論」や「暮しの手帖」といった雑誌の創刊号が気になったようで、足をとめ、手にとりじっくり見入る姿が見られました。

ワークショップ「ミニノートづくり」には7名が参加してくれました。
糸を通す穴を開けるのに少々苦戦していたようですが、全員上手に完成させていました。
講座終了後には、講師役の職員に、糸を通す穴の数が増えた時は、どの順番で開けたらいいですか？とか、穴の開け方は垂直では駄目ですか？などと熱心に質問する姿が見られました。

今回は、教育実践分野の創世教育研究室ゼミのお二人です。ピアサポートや折り紙の本など、どこの専攻の人にも興味のある本を選んでくれました。


選書一覧

定員に達したため、募集終了しました。お申し込みありがとうございます。（2015.11.12）

書店で見て触れて、図書館に置く本を選んでみませんか？
岩見沢校の学生のみなさん、本年度２回目の選書ツアーを行います。

講義期間中に実施のため、予定のある方ごめんなさい。
木曜午前が空いている方は、是非！

秋の夜長に読みたい本を探したい、卒論に必要な参考文献がもうちょっと足りないなあ、図書館には自分の関心のある分野の本がちょっと足りない、なんて思っているあなたへオススメ！

図書館入口・カウンター付近に用意しているチラシ裏面の「申込書」に記入の上、カウンターへお申し込みください。

・日　時：平成27年11月26日(木) 8:50～12:50

・行き先：紀伊國屋書店札幌本店
　　　　　(札幌市中央区北5条西5-7 sapporo55)

・定　員：10名(定員に達した時点で締切となります)
　　　　　※当日は大学からバスが出ます。
　　　　　※現地集合・現地解散可。

お申し込み・お問い合わせは岩見沢館カウンターへ。

2015年10月30日に開催したイベント「函館館オープンライブラリー」にあわせて、館内入口で写真部の作品を展示しました。
11月いっぱい展示する予定ですので、ぜひお越しください。

...................................................................
それでは展示中の作品から２点紹介します。

「閃光」
地域教育専攻１年　竹田康輝
コメント：函館港祭りの花火を撮った写真です。光の軌道をうまく写すことができた１枚だと思っています。

「夏のあと」
人間発達専攻　３年　村上千紘
コメント：ひと夏の仕事を終え、寂寥とした体育館にて。奥行と広さを出すためローアングルから撮りました。

...................................................................