[岩見沢] 図書館サポーター企画展示スタートしました
図書館サポーター「りぶらすた」企画展示スタート!
図書館サポーター「りぶらすた」による企画展示がスタートしました。
メンバーの企画による展示をこれから1か月ごとに実施していきます。
第1回目は「メンバーのおすすめ本・DVD」です。
入口ゲート前に展示してありますので、どうぞご覧ください。
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図書館サポーター「りぶらすた」による企画展示がスタートしました。
メンバーの企画による展示をこれから1か月ごとに実施していきます。
第1回目は「メンバーのおすすめ本・DVD」です。
入口ゲート前に展示してありますので、どうぞご覧ください。
図書館サポーター企画「図書館を遊ぶ」第1弾として、「図書館の仕事体験ツアー」を実施します。
学生の「図書館って貸出返却以外にどんな仕事をしてるの?」という素朴な疑問から生まれた企画です。分類や目録に興味のある人、ピッて貸出してみたい人、ぜひご参加ください。
申込期限:2014/6/19
実施日1:2014/6/24(火) 14:40~16:10
実施日2:2014/6/25(水) 14:40~16:10
実施日3:2014/6/26(木) 14:40~16:10
*申込書はゼミに配るほか、図書館にもあります。
今年度最初の図書館サポーターの活動です。前年度に創刊された図書館広報誌BookPaperの第3号が発行されました。
内容は秘密です。BookPaperは各ゼミに配布する他、館内にもお持ち帰りできるように置いてありますので、ぜひ読んでくださいね。
なお、BookPaperで紹介されている本は館内で展示しています。まだ発注中のものが多いですが、届き次第順次追加展示していきますのでお楽しみに!
図書館学生サポーターを募集します。
図書館利用を促進するためのイベントの企画や
運営補助、学生の視点による図書館改善のための活動に参加しませんか?
活動予定
・本の展示など図書館イベントの企画・運営
・図書館改善のための提案
・図書の選定
・図書館ブログ記事・リーフレット作成等の広報
活動期間 2014年5月~2015年3月(月2回程度)
募集人数 6名程度
応募期限 2014年5月16日(金)まで
謝 礼 活動終了後、記念品(図書カード)を贈呈します
応募方法
①「図書館学生サポーター申込書」に記入し図書館カウンターに提出
② 電子メールで次の内容を送信
(件名:図書館サポーター応募 本文:学籍番号、氏名、所属、電話番号)
函館館メールアドレス:hak-library@j.hokkyodai.ac.jp
(@を@に変えて送信してください)
みなさんのご応募お待ちしています。
[論文・レポートの書き方]
サポーターさんが新入生に向けて、論文・レポートの書き方が書かれている
図書の紹介・展示をしてくれました。
ぜひご覧ください。
[図書館学生サポーター募集のお知らせ]
札幌館では図書館のイベント、展示等の企画・運営を協力してくれる学生サポーターを募集しています。
本が好きな方、イベントに興味のある方等一緒に活動しませんか?
多くのご応募お待ちしております!
活動予定
•図書の選定
•図書の紹介、ポップ作成、展示
•図書館イベントの自主企画
•ビブリオバトル・読書会・企画展示等の運営補助
•リーフレット作成等の広報
•図書館改善のための提案
釧路館では10月頃に学生図書館サポーターを募集し,活動を続けてきました。
クリスマスの装飾から活動はスタート。
一番の課題だったグループ学習室の大幅な改善にも挑戦しました。
(春からの本格稼働に期待と不安が入り混じります)
館内のポスターなどを一新したことで図書館全体の雰囲気がとても明るく綺麗にリニューアル。
新たなアイテムの導入などアイディアをスピーディに具現化したことでサポーターのやる気向上と達成感にもつなげられたのではないかなと思っています。
また,今回琉球大学からの交換留学生さんが参加してくれたことは大変喜ばしく,他大学生の視点を取り入れることができただけでなく,本学メンバーへの刺激にもなりました。
活動期間は約3ヶ月という短い期間であり,大規模なイベントはできませんでしたが,地道にコツコツと図書館の改善に力を注いでくれました。今回参加してくれたメンバーが普段から図書館を利用しているからこそできた活動内容だったと思います。
今後も学生側に立った図書館づくりを続けていければ幸いです。
2014年2月12日、図書館学生サポーターと芝木附属図書館長・西原札幌館長・図書館職員との意見交換会を開催しました。今後の図書館運営に学生の意見・要望を取り入れ、図書館を改善することが目的です。
学生から出された要望等は以下のとおりです。
◇図書館改善のための具体案◇
◇図書館への要望◇
平成25年度の学生サポーターは美術・音楽・芸文・体育の各コースからの計17名で活動しました。
まず最初の活動は「選書」。図書館スタッフになったつもりで図書館に入れてほしい本を
選んでもらいました。本には顔写真入りの推薦POPをつけて展示しました。
次は図書館活性化のためのアイデアを提案してもらいました。
予想以上に多くのアイデアが集まりました。
その中で図書館としてできることをいくつか実施しました。
・図書館のオススメ本コーナーを作る
・館内を利用しやすくするための館内マップを作成して掲示する
・隠れ家的なスペースを作る
・過去の展覧会図録を収集する
・図書館オリジナルのしおりを作る etc.
各コース代表のサポーターリーダーが集まって「リーダー会議」を開き
集まったアイデアの中からサポーター活動として何を実施するかを検討しました。
『READING WELL -教育大生に贈る本- vol.3』はweb版ブックガイドです。「読書の楽しさを多くの学生に知ってほしい」との思いから、21冊の図書が集まりました。本学教職員の熱意あふれる推薦文とともに、ぜひご覧ください。
こちらをクリックするとご覧いただけます。
vol.1はこちら
vol.2はこちら
特別編―リーダーから贈る本―はこちら
☆vol.1,vol.2のPDF版は北海道教育大学学術リポジトリからご覧いただけます。